年轻人做 STEM

学生实验室

鼓舞人心的学习场所 

主题标签在实验室中制作、学习、分享哲学

学生实验室可以是课外实验室或学校实验室。 他们创造了一个鼓舞人心的环境,邀请您去做、学习和分享。 这些学生实验室同时是学习场所和体验场所。 最重要的是,他们对您的公司、您的主题或某项技术感兴趣。例如,他们招募年轻人作为熟练的行业或激励年轻人从事 MINT。

被称为学生实验室:
现代学习——新的目标群体 

年轻人探索 STEM
©2020-zdi.NRW

关键的成功因素是在视线水平的沟通和行动——活泼、实用和平易近人。 这就是你如何为你的想法找到新的目标群体,并通过自己尝试和体验来激励他们。 顺便说一句,年轻人在团队中学习和研究。 他们以非常现实的方式尝试现代工作方法和技术。 

你的学校实验室——
从最初的想法到开业 

从最初的想法到开设学校实验室及以后,matrix 将陪伴您。 为此,我们与您、相关利益相关者和目标群体一起在以下层面制定总体概念:

  • 视觉和目标图像
  • 主题与节目
  • 运营商和运营商
  • 社区建设
  • 空间概念
  • 个人方面

此外,矩阵伴随着实现。 根据要求,matrix 还可以设计面向目标群体的宣传活动,使您的学校实验室达到必要的影响力和关注度。

MINT学校实验室

©2020-zdi.NRW

STEM 教育和专业发展

我们的特殊专业能力在于开发学生实验室以促进 MINT 推广,即 MINT 教育和 MINT 专家发展:作为倡议的发起人 北威州 多年来,我们一直在北威州开展 MINT 工作。

一个男人指着满是便利贴的墙。

矩阵研讨会

作为推动者和创新者、业务推动者或企业家,您想发展您所在地区的创新能力吗? 获得具体的起点和灵感!

15年的学习地点经验

在过去的15年里,我们陪伴了100多个不同的学习和创新地点的构思、建设和进一步的发展/重新定位。 这就是为什么我们熟悉最多样化的主题特征、支持结构、资助机会和目标群体。 通过广泛的利益相关者和目标群体的早期参与,我们能够将他们的不同需求捆绑在一起,并将它们注入一个严格的概念中。 从多年 (MINT) 教育措施概念的经验中,我们引入了广泛的教学技能,这些技能对于学习场所的运作是必不可少的。 

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