师资培训对话
北莱茵-威斯特法伦州教师培训研究参与平台
代表北莱茵-威斯特法伦州文化和科学部， 矩阵股份有限公司 关于学业成功的行动建议和 - 在北莱茵-威斯特法伦州的教师培训课程中辍学。 在此背景下，作为建议的基础，正在开展关于北莱茵-威斯特法伦州教师培训的研究。
教师培训对话是关于什么的？
预测显示，北莱茵-威斯特法伦州学校对新教师的需求将继续增加。 因此，除了扩大提供的名额之外，北莱茵-威斯特法伦州还着眼于教师培训课程取得学术成功的核心因素。 可以确定哪些措施有助于加强实习教师和降低辍学率？
教师培训对话的目标
有不同的观点、想法和方法来解释这个话题。 将这些放在一个地方并从不同的角度阐明它们是Dialog Panel的基本思想 对话式教师培训. 目的是加深对多因果主题的了解，并找出哪些原因、障碍和问题对怀疑和辍学起决定性作用。 同时，目的是讨论有哪些有用的方法可以带来变革。 特别是：整个州政府和北威州文化与科学部可以与大学一起采取哪些措施？ 还有：哪些不是？ 参与平台应使所有直接或间接参与教师培训的参与者都能发表意见、被倾听，从而参与变革过程。
您是否参与了北莱茵-威斯特法伦州的教师培训？ 这里 它去平台。
关于该项目
参与平台 对话式教师培训 是核心要素 北莱茵-威斯特法伦州教师培训研究为了在主持的焦点小组中为不同的想法和观点留出空间，并确定哪些方法对于不同的参与者也是可行的和值得推荐的。 为此，当前数据是由平台上的一项调查生成的。 这两个要素由科学机构对现有数据的元分析伴随和补充 德国大学和科学研究中心（迪威) UND DAS 教育与社会经济研究所（纤维束).
