这就是您与目标年轻人群成功沟通的方式
Z 世代有自己的语言，自己的幽默感——这通常根据不同的子群体进行区分，因为年轻人绝不是同质的目标群体。 你如何仍然接触到年轻人的目标群体？ 你如何引起他们的注意？ 一个组织或公司如何设法传输或改变叙述？
以德国非营利青年交流工作组 AJA 委托的项目为例，我们展示了如何制定和传播适合目标青年群体的信息：
青年交流对许多人来说听起来很诱人，有人认为：容易！ 仔细观察就会清楚：当谈到“青年交流”这个话题时，并不是所有的学生都觉得受到了同样的重视。 该项目的挑战和出发点是“对话中研究和实践的访问研究——国际青年工作研究转移eV”的结果：
学生的出身、教育、财务资源和性别在决定是否进行学生交换时发挥着重要作用。 那么，如何让具有国际历史或经济能力不足的学生对学生交流感到兴奋呢？ 如何接触更多男孩？ 怎样才能让他们感兴趣并真正考虑交换学生？ 为了使这些信息真正适合年轻人的目标群体，我们决定与年轻人一起发展它们，即共同创造的过程。 这创造了接受度和真实性。
为目标群体年轻人讲故事并与他们一起讲故事
首先，我们对社交媒体中的青年交流话题进行了分析。 在同一步骤中，我们能够与 AJA 工作组密切合作来提高目标。 在此基础上，matrix 从目标群体中寻找并找到年轻人参与该过程。
第二步，我们问年轻人：你和学生交流有什么联系？ 你有什么烦恼？ 什么会引诱你？ 学生有机会命名初始解决方案并定义媒介。 在我们的案例中，选择很快落到了 TikTok 上，因为目标年轻人群主要搬到那里。 此外，有必要找出年轻人对交换学生的疑虑，同时也让可能的激励措施可见：创造新的叙述。 担忧包括财务问题和害怕孤独。 锻炼、啦啦队和学习一门新语言是其中的一些积极因素。
在一个有节制的世界咖啡馆的帮助下，年轻人以小组的形式工作，为剧本开发想法和概念方法。 然后在特定主题领域的基础上开发故事板。 然后将这些传递给下一组，他们进一步开发它们，直到所有组都知道所有故事板并添加他们的输入。 这导致了热烈的思想交流。 因此，除其他外，#onedayafterwatching TikTok 趋势被改编为青年交流的话题。
知识转移：从脚本到 TikTok 视频
矩阵机构将世界咖啡馆的想法提炼出来，并将其发展成剧本。 在与 AJA 协调后，开始实施并拍摄 TikTok 视频。 在这里，我们也包括了目标群体的年轻人。 这对我们很重要 矩阵代理 团队认为这里的年轻人不仅是作为目标群体的视频中的“演员”，而且他们还发展媒体技能并学习电影的运作方式，他们了解拍摄过程中真正重要的是什么，并且知识转移发生在附加价值。 这就是为什么我们解释，例如，使用绿屏是如何工作的。 年轻人（我们也是）在专业工作室拍摄期间肯定玩得很开心。 伴随着乐趣，通常会有更多的想法出现。 这个项目也是如此，我们总是对此充满热情。 然后需要大量的机智和详细的客户简报，以便在年轻人的创作自由和满足客户要求之间走钢丝。
参与与共创
从最初的想法到写故事再到拍摄，年轻人都参与其中。 我们认为：你能感觉到它！
经过后期制作，视频成为了合作伙伴 AJA 提出了。 当然，我们就实施的具体方面进行了讨论，我们对合作伙伴真正与这个目标群体接触的勇气充满热情。
最终结果以及与年轻人的参与工作会是什么样子？ 你可以在这里看到：
